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利用好课堂上开头和结尾的五分钟

来源:本站原创 作者:方法君热度:

  如果把学习比作是一辆汽车,那么听课就是这辆车的发动机,起着非常关键的作用,听课效果的好坏直接影响大家的考试成绩。

  很多同学在听课过程中很认真,就是感觉学习起来没有条理,知识形不成模板化,这就要反思一下自己,是否合理利用了课堂上的开头和结尾的五分钟呢?

课堂听课
 
  有的同学觉得,刚上课的五分钟是讲的是过去的知识,下课前五分钟重复的是刚讲过的知识,没有必要去听了,其实,一堂课上的45分钟,每一分钟都非常的关键。

  一堂课开头五分钟是对上一堂课知识的梳理,以及这一堂课新知识的提纲,所以同学们要抓紧这个时间,跟着老师的思路去做好复习和预习,这样不仅巩固学过的知识,也掌握了新知识的结构、重点,每一堂课需要学习的重点就那么几个,只要我们抓住重点,就能提高学习效率、改善学习效果。

  课堂结束前的五分钟是老师对一堂课所有知识点的总结、概括,我们要跟着老师一起回顾这一课学到的知识点,哪些是重点掌握的,哪些是需要大致了解的,这样会加深我们对于这堂课的印象与理解,在理解的基础上再去记忆,会格外的印象深刻,有利于我们以后的复习,提升对知识点掌握的熟练程度。

  所以,一堂课的开头和结尾,虽然老师只有几句话,但它却是整节课的提纲预览和所有知识点的汇总。我们只有利用好课堂上开头和结尾的五分钟,才能更好的梳理自己的知识、加深对知识点的记忆。

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