什么是等级赋分制度_等级赋分制度是哪几科?
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随着新高考省份的增加，等级赋分制度也逐渐被大家所熟知，那么，什么是等级赋分制度？等级赋分制度是哪几科？下面为大家整理了等级赋分制度的概念以及具体算法，希望可以帮助到大家。
“等级赋分制”是什么？
等级赋分制是新高考规定的，政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。
“等级赋分制”下成绩如何计算？
1.固定的比例及对应的等级、赋分区间。
以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
举两个例子。
例1：某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100——95】。
已知A等级赋分区间为【100——86】分(固定不变)，也就是说，原始分【100——95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100——86】分。
例2：某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为【20——5】。
已知E等级赋分区间为【40——30】分(固定不变)，也就是说，原始分【20——5】的考生为E等级，赋分后最终成绩为【40——30】分。
极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。
2.等级转换的具体公式：
其中：Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；Y表示原始分；T表示转换分。考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。
举两个例子。
例1：假设小欧同学政治学科原始分为75分，再假设政治学科B等级原始分区间为【82——61】,则小欧同学政治学科等级为B。进行赋分换算：B等级的赋分区间【85——71】(固定不变)，那么小欧同学赋分后分数为：
解得，T≈80.33；四舍五入后小欧同学政治学科最终赋分成绩为80。
例2：假设小欧同学地理学科原始分为75分，再假设地理学科B等级原始分区间为【88——75】，则小欧同学地理学科为B等级；进行赋分换算：B等级的赋分区间【85——71】(固定不变)，小欧同学考了B等级原始分区间的最低分，所以小欧同学地理学科最终赋分成绩为71。
以上就是关于“等级赋分制度”的基本解读。
“赋分制”的出现主要是因为新高考出现了“不分文理”的特点，学生能够选择的组合很多，每一科的难度大不相同，采用赋分制，可以提高高考的公平性。
新高考实施赋分制，一是解决了选考科目之间分数不可比的问题，二是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔的需求。
与此同时，我们也要注意到“赋分制”对考生的一些“不利”影响，学霸越集中的学科，普通学生成为“炮灰”的可能性越大，比如说选择传统的“物化生”的人数很多，大家的分数相差无几，可能只是差1-2分，但是这只是原始分数，赋分之后，可能差距就会很大，当然这只是学霸之间的差距，那么普通学生，赋分之后就容易成为“炮灰”，分数会显得很低，由此可见，在受欢迎的学科中，竞争压力是很大的，只有成绩足够突出，才能够脱颖而出，否则，试题越简单，赋分之后的差距就越大。
要想在赋分制下取得比较满意的成绩，以下几点不容忽视：
了解影响赋分成绩的因素：学生排名、选考学生层次、学科及试卷的难易程度、选科人数等。
不要盲目选择“过热”的学科，“过热”的学科选考人数多、竞争压力较大，普通学生可能并不占据很大的优势。
“冷门”学科慎重考虑，选择“冷门”学科，也并不意味着在赋分上更占优势，赋分的高低主要受考生排名的影响，选科人数越多，赋分结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就会越大，“冷门”学科选考的人数可能较少，但是能不能被赋予高分还是得看考生的实际排名，是否具有优势是无法准确衡量的。
什么是等级赋分制度就为大家介绍到这里，更多关于高考时间、志愿填报、录取结果查询等内容，请点击访问：高考栏目。
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“等级赋分制”是什么？
等级赋分制是新高考规定的，政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。
“等级赋分制”下成绩如何计算？
1.固定的比例及对应的等级、赋分区间。
以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
举两个例子。
例1：某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100——95】。
已知A等级赋分区间为【100——86】分(固定不变)，也就是说，原始分【100——95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100——86】分。
例2：某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为【20——5】。
已知E等级赋分区间为【40——30】分(固定不变)，也就是说，原始分【20——5】的考生为E等级，赋分后最终成绩为【40——30】分。
极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。
2.等级转换的具体公式：
其中：Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；Y表示原始分；T表示转换分。考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。
举两个例子。
例1：假设小欧同学政治学科原始分为75分，再假设政治学科B等级原始分区间为【82——61】,则小欧同学政治学科等级为B。进行赋分换算：B等级的赋分区间【85——71】(固定不变)，那么小欧同学赋分后分数为：
解得，T≈80.33；四舍五入后小欧同学政治学科最终赋分成绩为80。
例2：假设小欧同学地理学科原始分为75分，再假设地理学科B等级原始分区间为【88——75】，则小欧同学地理学科为B等级；进行赋分换算：B等级的赋分区间【85——71】(固定不变)，小欧同学考了B等级原始分区间的最低分，所以小欧同学地理学科最终赋分成绩为71。
以上就是关于“等级赋分制度”的基本解读。
“赋分制”的出现主要是因为新高考出现了“不分文理”的特点，学生能够选择的组合很多，每一科的难度大不相同，采用赋分制，可以提高高考的公平性。
新高考实施赋分制，一是解决了选考科目之间分数不可比的问题，二是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔的需求。
与此同时，我们也要注意到“赋分制”对考生的一些“不利”影响，学霸越集中的学科，普通学生成为“炮灰”的可能性越大，比如说选择传统的“物化生”的人数很多，大家的分数相差无几，可能只是差1-2分，但是这只是原始分数，赋分之后，可能差距就会很大，当然这只是学霸之间的差距，那么普通学生，赋分之后就容易成为“炮灰”，分数会显得很低，由此可见，在受欢迎的学科中，竞争压力是很大的，只有成绩足够突出，才能够脱颖而出，否则，试题越简单，赋分之后的差距就越大。
要想在赋分制下取得比较满意的成绩，以下几点不容忽视：
了解影响赋分成绩的因素：学生排名、选考学生层次、学科及试卷的难易程度、选科人数等。
不要盲目选择“过热”的学科，“过热”的学科选考人数多、竞争压力较大，普通学生可能并不占据很大的优势。
“冷门”学科慎重考虑，选择“冷门”学科，也并不意味着在赋分上更占优势，赋分的高低主要受考生排名的影响，选科人数越多，赋分结果就越趋于合理，选择人数越少，偶然性就会越大，“冷门”学科选考的人数可能较少，但是能不能被赋予高分还是得看考生的实际排名，是否具有优势是无法准确衡量的。
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